写给2024届准高三生家长，最紧要的阶段相配需要你！

导语

过了这个暑假，2024届准高三们将开启高考终末冲刺阶段，这一年不管是学习照旧生计齐相配紧要，不光孩子要作念好准备，家长们也要准备好与孩子共同冲刺，这里整理一些对家长的忽视，供参考。

咱们总在说忙忙忙，但是孩子的锻练压根不可能等着咱们来弥补，只须稍稍有点忽略，孩子的成长变化会很昭彰。有些错误一朝养成，会破耗好多元气心灵来改正，致使压根无法校阅。

因此，不管挣了些许钱，功绩发展有多顺利，如若孩子的锻练不顺应，已往老了会后悔，尤其是高三这个关键期。

01高三孩子可能阅历的四个阶段

高三的考生在备考的一年中，情绪变化从开动的脸色满满到后期的停滞不前，每一个阶段齐有其特定的款式，当前为家长详备申诉。

阶段1：脸色期

9月至11月是孩子准备高考进程的“脸色期”，这时孩子的推崇为积极、吃力、神勇、插手，充满信心。

家长对策：在这一时代，家长要作念的职责便是保险后勤供给。

阶段2：疲困焦灼期

12月至次年1月是孩子准备高考的“疲困焦灼期”，孩子推崇为：身心窘迫，脸色低垂，心情焦灼。

家长对策：在这一时代，家长要作念的职责是营造松弛愉悦的环境，改善孩子的脸色，不要因生计小事与孩子发生争吵，以免影响孩子的脸色，不要慌乱，驯服孩子在老诚的匡助下，很快会疗养好的。

阶段3：狡赖怀疑期

3月份随着二轮温习的到来，有些同学收获有较大擢升，他们会更有信心性插手到学习中去。但是也有不少同学经过几番神勇，排行依然莫得卓绝，好像说我方的排行莫得达到我方的预期，他们对我方产生了怀疑，不敢细目我方本年还能否考得上大学，脑海里一派迷茫。

家长对策：这时孩子最需要家长赐与切实的饱读励，我方神勇，排行莫得卓毫不代表我方的收获莫得卓绝，因为别东说念主也在神勇，别东说念主莫得坐在那处等着你，本体上是大家齐在卓绝，排行不卓毫不代表考不上大学。

阶段4：恐慌心焦期

到了5月份，随着高考的把握，通盘的孩子齐会或多或少产生恐慌情绪和心焦情绪。

家长对策：这时家长千万不要用“没相关张，不要短促，考不上不算什么，来岁再考”之类的话语去劝慰孩子，因为这样的话只可使孩子愈加病笃，不错找较为专科的东说念主给孩子一些忽视，要否则便是保持千里默，恭候学校给孩子作念职责。

02高三一年，家长作念到6个不要

1、不要罗唆束缚

有些家长一又友整天把高考挂在嘴边，无停止地罗唆。

整天用“要为父母争语气”之类的话刺激孩子。时常督促孩子，要攥紧时辰作念功课。一天到晚在孩子耳朵边罗唆要刻苦呀、神勇呀。持续磨叨孩子这样不听话呀。千百次地说考不上大学莫得前途呀。无数次地比谁家孩子比你学习好呀。致使有的家长还踩凳子、趴门缝偷看孩子是不是在学习。

你让孩子一天到晚听到的齐是雷同的话，作念的齐是让孩子极其反感的事。

这种作念法，这种不信任，只然而影响孩子的心情，让他不可好勤学习，致使还会酿成两边的矛盾。

孩子和家长，一个是芳华期，一个是更年期，尽量不要发生防碍、碰撞，那无异于火星撞地球，后果很严重。

对孩子抒发柔软要看准时机，当令甘休，不错遴荐在他们休息、诽谤，心情相比好的时候；打法一件事最佳不要雷同两遍以上，否则既莫得本体收尾，又会给孩子以不被信任的嗅觉，只会对孩子的生理和情绪酿成不良影响；平时也要有毅力地阻绝罗唆，不要过多地过问孩子的步履，要给他们一个相比宽松的情绪及生计环境。

2、不要过度柔软

有一个走访，“你最可爱家长说的一句话是什么？”和“你最可爱家长作念的一件事是什么？”绝大无数学生的回应是“什么也不要说，什么也不要作念。”可见，孩子不接待咱们过度的柔软。

咱们尽量不要在孩子学习时轻手软脚走进他房间，一会送牛奶，一会送生果，借柔软之名，行监督之实。咱们家长一又友们，心里真的纠结呀，孩子不学习吧，你不满；孩子学习吧，少量灯熬油，你就爱好。其实对孩子精神上的柔软和物资上的关照齐要甘休，无关原则的敛迹少少量，过剩的柔软少少量。

望子成龙的心情膺惩，不错宗旨，但不管你的心里何等膺惩，你必须要装出一副不足轻重、若无其事的花样来。最佳是不即不离、花言巧语。不要主动去侵略，当孩子我方谈到议论话题时要崇拜地“不雅风问俗”，微妙支吾。

家庭环境或氛围的改动不要过多，反差不要太大，要营造宽松、天然、好意思瞻念的家庭氛围。生老病死齐保持原样就行，不错让孩子在星期天适合地望望电视、听听音乐或逛逛街。

有些家长一又友不解白，让孩子通盘的步履齐纠合到学习上其实莫得平允。

学习不单是是看书，休息也不单是便是寝息。让孩子在学习之余作念一些力所能及的步履，比如扫地、洗碗、洗衣裳，不仅不错让孩子的大脑获得适合的缓解诽谤，况兼对孩子的成长发育有平允。

3、不要进行过度不对理的家教、补习

高三阶段，咱们要正确看待孩子检修的分数。不吝血腹地请名师作念家教、开小灶，这样不仅挤占了孩子目田消化温习的时辰，况兼有揠苗生长之嫌；不仅浮滥了时辰、财富，还容易让孩子形成不好的学习风俗——上课不崇拜听讲，归正也有东说念主给补习，极容易形成恶性轮回。

孩子检修收获不好，会上火慌乱，咱们首要作念的是和孩子一说念查找原因，是脸色过于病笃，是检修题目过难，照旧温习策画有偏差？是基础学问不到位，是检修手段没掌捏，照旧学习莫得神勇？

如若你不断事宁人地和孩子分析考不好的原因，并从中发现不及，制订下一阶段的学习策画，反而不是有病乱投医，便是大惊小怪，失望伤心，不满责怪，这些无疑齐是火上浇油、雪上加霜，上树拔梯。

如若真想要帮孩子忙就要帮到正场合。当孩子如实是在学习上遭逢了艰巨，而家长也莫得本事和好的主义对孩子进行结合时，不错寻求班主任及任课老诚的匡助，或陪孩子一说念遴荐确实适合我方的结合贵府来学习。

4、不要盲目攀比

有些家长一又友老是认为孩子的收获不够优秀，可能考不上渴望的大学，就平常把亲一又共事家名列三甲的孩子拿来刺激我方的孩子，以为这样会有好收尾。岂不知，这样收尾更糟。

是以不要总对孩子说别东说念主家的孩子学习如何好、如何吃力、如何有前途的话，这样会挑升不测地给孩子酿成压力，加多孩子的逆反情绪，使孩子从内心对学习、对高考产生恐慌、厌恶，愈加不利于温习和检修。

要多进行纵向的孩子我方跟我方的相比，神勇发现孩子物换星移的卓绝，同期匡助孩子分析本身的所长和颓势，以达到取长补短、饱读吹士气的收尾。

5、不要盼愿值过高

有些家长对孩子的盼愿值过高，不顾考生的执行收获和才能的分辨，总想着让孩子成为状元、进名牌高校，为家长长脸，为眷属争脸。筹备过高，卓绝了孩子的本体水平，使孩子认为考不上名校便是窝囊，无形中给孩子酿成了极大的情绪压力，损害了孩子的自信心。

动作家长，咱们要了解孩子的本体水平，不要给孩子过高的预期，要守住一颗最宝贵的庸碌心。

6、不要过度心焦

以往好多家长从孩子一进入高三就小题大作，我方先有了变化：有的变得比平时更严厉，有的变得比平时更亲切，有的茶饭不念念，有的夜不可寐。

家长们怕孩子的收获大起大落使得我方的心中没底，怕孩子失去信心我方不可使他抖擞，怕孩子生病浮滥时辰，怕孩子脸色不好影响温习，怕孩子在这段日子里谈恋爱，怕孩子到高三了还不上心、不慌乱，怕孩子考不上渴望的大学，反恰是整日地忧心忡忡，着急不安，心焦不安。不知大家猜度过莫得，咱们的脸色不错径直传染、影响到孩子的脸色？孩子学习中濒临的确实压力，碰劲就来自于关爱他们、呵护他们的父母。许多时候，动作父母的，自愿不自愿地就成了孩子压力的主要开头，在孩子准备高考的进程中充任的不是一个减压者，却是一个施压者。尽管是这样，也请家长一又友们顾惜：不要在孩子眼前争吵，让职责、家庭的一些事情、矛盾、不调解音符影响到孩子。比如一又友说“我和孩子说了，我和他爸之间的事是大东说念主的事，无须他管，他只须镇静学习就行了。”这话看似合理，仔细想想，有谁能作念到？

父母在一边吵闹干戈，孩子在一边安之若泰，镇静学习？互换脚色，你能作念到吗？也不要因佳偶锻练步履不一致而公开争吵，那样会使孩子感到不安全和不知所措，在孩子眼前，父母最佳保持一致。如若有不得意见，要躲闪孩子进行商榷，不要让他感到唯有一个东说念主说了算，以防守一方不在场时，另一方言语不起作用。

03家长训诫共享

从家长的角度共享三句话：

第一句话，看护好孩子的担当。

高三是孩子走向成年的紧要一年，高考是他们东说念主生中第一个紧要担当，天然孩子们的肩膀还稍显稚嫩，毫无疑问，这个担子他们必须我方挑起来。

动作家长，咱们无法代替，却不错看护，饱读励他们任何时候不要松懈，更不要遁藏，通过高三的辛劳付出老练我方的担当本事。

咱们要让孩子阐发，担当不是空泛的励志标语，是严谨的细节，是具体的行动，体当前切实的学习策画中，体当前完成学校老诚的条目中，体当前与同学的互助互帮中，体当前迎难而上的毅力中。

话又说过来，东说念主齐有脆弱的时候，何况处于永久病笃现象的孩子？咱们家长应防卫察觉孩子的脸色变化，实时赐与孩子饱读励、抚玩，看护好他们的担当。

第二句话，自愿与学校单干互助。大家柔软的高三教悔备考安排，那是学校多年积存的老练体系，是老诚们集体贤慧的结晶，体现了很强的科学性、专科性，不夸张地说，只须彻头彻尾地按照学校安排和老诚条目作念到位，高考收获细目是优异的。

是以这方面咱们家长尽可省心，专心饰演好家长的脚色，自愿和学校形因素工互助。

我认为家长要作念的主要有两个方面：一是精神引颈，二是后勤保险。咱们让孩子担当，最初咱们家长我方要担当，在日常生计中积极面对和承担，不躲闪不诉苦不挟恨，给孩子一个积极朝上的引颈。

对于后勤保险，大家细目各有高作，不外除了厚味的饭菜、温馨的关爱，还不错承担起高校报名的大部单干作、提前研究专科志愿等。

第三句话，不妨萧洒少量。高三要说家长少量不病笃不大可能，除非事不关己。算计当前许多家长如故通过各式渠说念听到过各式招考信息了。有信息是功德，但碎屑化的信息、致使有些偏颇的信息只会让咱们没衷一是，自乱阵地致使产生心焦。其实纠结的事无非就那么几个：

1.上不上课外结合班？务必和孩子磋议好，同期征求班主任和任课老诚的意见。

2.学校要不要加课？忽视听从学校安排。

3.如何拿到高校加分，迥殊是北清加分？博雅也好，领军也好，加分的主动权齐掌捏在高校手里，咱们同学手里唯有一个主动权，神勇把高考收获考到最佳，不管你有莫得拿到加分，裸分至关紧要。

4.收获波动好像不睬想如何办？这一年，算计会有一些家长和同学的脸色随着收获排行波动。这里我想援用北大光华学院2014级汪嘉倩同学参与招生职责后写的一句话：高考确实审阅的，是备考时的矍铄品性与疲塌心智，和报考时的寂然精神与目田意志。咱们家长本应该为孩子屏蔽干扰，这条目咱们我方要有很强的抗干扰本事。

孩子确实的起跑线，不是占得了些许先机，而是父母的模式。咱们应尽可能淡定疲塌，一步步陪孩子耐烦走下来。

高三天然以分数为重，但我照旧想说，不惟有分数。高中尚未完成，咱们仍要饱读励补助孩子学习之外的全面成长，疗养在学校的每一天。分数是一时的，成长是一世的。

终末共享给大家一句话：缓和是最订立的意志，朴实是最痛快的柬帖，执着是最深情的拥抱，包容是最耐烦的恭候，恭候，花会静静地开。